domingo, 21 de novembro de 2010

Secretária de Tecnologia e Inclusão Digital defende projeto na Câmara




A secretária de Tecnologia da Informação e Inclusão Digital de Novo Hamburgo, Márcia Schuler, apresenta na quinta-feira, dia 25 de novembro, a sustentação do Projeto de Lei 112, encaminhado pela Prefeitura, que garante um formato de padrão internacional no armazenamento de arquivos eletrônicos. A apresentação acontece durante a sessão da Câmara Municipal, que tem início às 14h30.

O projeto, aprovado na terça-feira, dia 23, em primeira votação, determina que entidades da Administração Pública usem, preferencialmente, arquivos em formato aberto, que podem ser utilizados independente do programa instalado nos computadores. A ideia vai ao encontro da política de software livre do Município, e deve gerar economia aos cofres públicos, uma vez que os novos softwares são gratuitos. “Essa lei já existe no governo estadual do Paraná e em países da Europa, como a Alemanha, Bélgica e Inglaterra”, destaca Márcia. A secretária aproveitará o momento para fazer um balanço do que já foi realizado pela SETID durante a atual gestão.

Comunicação Única e personalizada



A minha teoria é a de que devemos alcançar uma "Comunicação Única". Essa deve ser a meta conceitual do profissional de propaganda.

A proposta é simples: ao planejar uma campanha publicitária, ela deve ser "única". Em vários sentidos:

- Antes de mais nada, a comunicação deve ser singular. Criada exclusivamente para uma determinada marca/produto e diferente de qualquer outra campanha já vista. A narrativa deve ser contextualizada a ponto de impedir que seja descolada da marca/produto.

- A "Comunicação Única" também se refere a um conteúdo que foi planejado para circular por diferentes meios de comunicação. Não se trata por exemplo, de mera adaptação para internet de um filme de TV. De fato, é o sonho de todo publicitário: ter a oportunidade de criar um conceito criativo que considera uma narrativa que inicia em um meio como a TV, mas depois continua naturalmente para o meio digital. Não se trata de "redundância" mas de "continuidade". É a tal da "Transmídia" e também da "Comunicação Integrada".

- Por fim, o sentido de "Comunicação Única" é também aquele que ressalta o discurso individualizado. O texto não é dirigido para a massa, mas sim para cada um dos consumidores da marca. Estratégias que envolvem uma comunicação personalizada são evidentemente mais fáceis de serem encontradas no meio digital. Quem nunca viu aquelas campanhas (veja um post) em que uma foto sua é inserida no contexto de um filme? Mas a cada dia cresce o número de peças impressas que usam um discurso personalizado.

Em Setembro recebi pelo correio uma peça publicitária que simulava um cartaz de um filme, e nesse cartaz estava impresso "Estrelando, Eric Messa". Ou seja, vários cartazes diferentes foram impressos. Essa peça era parte de um pequeno ARG (Alternate Reality Game) criado pela agência Sinc para o lançamento da linha de TVs Full Led 3D da LG.

Outra peça inovadora foi o convite para assistir a noite final do concurso de bandas de rock Tech, Brands & Rock'N'Roll. Ao invés do formato tradicional de um convite, a peça criada pela agência Garage simulava um cartaz de rua. Na capa, um mash-up visual do destinatário do convite com a capa do cd de uma banda famosa.

No meu caso, utilizaram uma foto minha para fazer uma fusão com a capa do "The Doors". Excelente!

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

Conheça programas que auxiliam a recuperar arquivos deletados

I

deal é que a varredura do aplicativo seja executada o mais breve possível.
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Fotos armazenadas num cartão de memória, arquivos num pendrive ou em um HD externo, músicas num mp3 player e muitos outros arquivos estão sujeitos à remoção acidental. A boa notícia é que existem programas que permitem a recuperação de boa parte ou, em alguns casos, a totalidade dos arquivos que foram removidos indevidamente, mesmo que a lixeira já tenha sido limpa ou que o disco rígido tenha sido formatado.

Para que programas com essa finalidade funcionem com efetividade, o ideal é que a varredura do aplicativo de recuperação seja executada o mais breve possível após a exclusão indesejada. Esse processo pode levar minutos ou até horas, dependendo do tamanho da unidade de armazenamento que está sendo vasculhada. Programas assim verificam setores da unidade que ainda não foram sobrescritos por outros dados. Por conta disso, para que a recuperação seja bem sucedida, o ideal é recorrer ao programa o quanto antes.

Nessa coluna irei apresentar o Recuva, um programa gratuito, que pode ser instalado tanto no Windows XP, quanto no Windows 7. Além de uma interface amigável, ele está disponível em português.

Você pode fazer o download do Recuva no site do Baixatudo. Se preferir, existe também a versão portátil, que, além de não necessitar instalação, pode ser usada a partir de um pendrive. Após a sua instalação, execute o aplicativo. Se o dispositivo que você deseja efetuar a tentativa da recuperação dos dados for externo, conecte-o em seu computador.

Irei demonstrar a recuperação de arquivos num pendrive que recém foi formatado. Vale salientar que, em caso de formatação, parte dos arquivos perdidos podem ter sido sobrescritos na gravação do novo sistema de arquivos, o que inviabilizaria a recuperação dos dados perdidos.

Inicie o Recuva. O aplicativo oferece um assistente que permite ao usuário definir a o local de pesquisa.

O uso do assistente pode ser dispensado caso desejar. Mas é recomendável que usuários iniciantes sigam as etapas propostas pelo assistente, até que tenham domínio do programa.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Brasil ultrapassa marca de um celular por habitante



A Anatel (Agência Nacional de Telecomunicações) divulgou nesta quinta-feira (18) que o Brasil ultrapassou a marca de um celular por habitante. Em outubro, o país registrou um total de 194.439.250 de acessos do Serviço Móvel Pessoal (SMP), o que representa teledensidade de 100,44 acessos para cada cem pessoas. Ou seja: há 100,44 aparelhos de telefonia móvel para cada cem habitantes no país.

Do total de acessos, 82,19% (159,8 milhões) são pré-pagos e 17,81% (34,6 milhões), pós-pagos. Durante o ano, os terminais 3G, de conexão móvel à web, tiveram crescimento de 116% e chegaram a 18,7 milhões em outubro. Ainda segundo o relatório referente a outubro da Anatel, a Vivo responde por 30,03% de participação de mercado de serviços móveis, a Claro fica com 25,58%, a TIM registra 24,67% e a OI, 19,35%. CTBC, Sercomtel e Unicel têm, juntas, menos de 1%.

Em outubro, foram feitas 2.967.108 novas habilitações. Durante o ano, esse número chegou a 20.479.882: crescimento de 11,77% na quantidade de habilitações e aumento de 10,92% na teledensidade, em comparação com o mesmo período do ano anterior.

Regiões
No mês passado, como mostra a tabela abaixo, 12 Estados brasileiros já possuíam mais de um celular para cada habitante. Aquele com maior teledensidade é o Distrito Federal, onde há 1,7085 celular por pessoa. Na contramão, o Maranhão fica com 0,5641. Se consideradas todas as regiões do país, o Centro-Oeste lidera, com teledensidade de 1,2006. Na sequência aparecem o Sudeste (1,1057), o Sul (1,0412), o Norte (0,8395) e o Nordeste (0,8316).

Ainda de acordo com dados divulgados pela Anatel, o Brasil fica na quinta posição, se comparado com outros países, no número de acessos móveis (China, Índia, Estados Unidos e Rússia vêm na frente). Se considerada a teledensidade, os brasileiros ocupam a oitava posição. Outros países que têm mais de um celular por habitante são Rússia, Vietnã, Alemanha, Itália, Reino Unido, Tailândia, França e Espanha.

domingo, 14 de novembro de 2010

Microsoft desenvolve touchscreen que permite sentir textura de imagens


A Microsoft desenvolveu e patenteou uma tecnologia que permite construir uma tela sensível ao toque tátil. Ou seja, uma tela que transmite a sensação para o usuário de sentir as imagens como o cume de uma montanha, a profundidade de um buraco ou a textura. As informações são da publicação “NewCientist”.

Considerando que as telas anteriores produzidas com o mesmo propósito passam apenas a ilusão de textura, o modelo da Microsoft propõe uma textura real, usando células plásticas que, quando tocadas, podem ser expelidas da tela.

É uma nova forma de conseguir esse tipo de sensação em telas, porém não é a primeira tentativa. Outros gigantes da área de comunicação como Nokia, Disney Research, centro de pesquisas tecnológicas dos estúdios Disney, e a Senseg, uma empresa finlandesa, estão desenvolvendo telas que usam voltagens em diferentes frequências, aplicado a um nível inferior da tela touchscreen. Dessa forma, ao tocar na tela, o usuário é “enganado” pelos diferentes níveis de tensão. Esse tipo de tela é conhecido como Vibrotactile (ou Vibrotáteis, em tradução livre).

De acordo com o artigo da “NewCientist”, as telas Vibrotactile funcionam bem, mas elas têm limitações. Uma delas é que elas podem fazer barulho: algumas frequências utilizadas fazem parte do espectro do som. Às vezes é possível ouvir uma espécie de zumbido ao tocar na tela. Esse tipo de problema pode ter feito que a Microsoft procurasse uma forma totalmente diferente de conseguir o efeito de textura em uma tela.

O inventor da tecnologia é Erez Kikin-Gil afirmou que a ideia da tecnologia é que ela seja utilizada em telas grandes, como a do Microsoft Surfacepara ver como funciona a Microsoft Surface), e não em telefones ou tablets. Até o momento a empresa não divulgou os possíveis planos para a utilização da tecnologia.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

“A escolha do método deve-se à certeza de que o conhecimento é uma construção que só acontece quando o indivíduo interage, a partir de seus saberes anteriores, com uma informação”, explica Cleide Muñoz. “As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) facilitam o acesso à informação, a interação com ela e a divulgação do conhecimento construído”. Os recursos de colaboração e pesquisa, amplificados pelos computadores ligados à internet, fazem com que os alunos compreendam conceitos simples e complexos ligados à ciência da saúde. Por meio de práticas interativas, são capazes de identificar comportamentos de promoção à saúde individual e coletiva, adotá-los e multiplicá-los. “Incentivamos os alunos através de práticas de investigação científica e do trabalho em grupo”, pontua a professora Cleide. Os grupos formados são heterogêneos, para que tenham potencial o mesmo potencial humano. “As atividades em grupo são precedidas de atividades individuais e mediadas por ambientes virtuais que favorecem o compartilhamento das informações e a escrita colaborativa”. Em todas as etapas, os alunos utilizaram os recursos da web 2.0 e celulares para registro de atividades. O caso do I. L. Peretz é somente um dos muitos exemplos em que projetos educacionais dão a mão aos recursos tecnológicos para obter melhores resultados pedagógicos. O Colégio Bandeirantes, tradicional instituição de ensino paulista, desenvolve essa estratégia desde os anos 80. Pioneiro na adoção de TI, o colégio tem boletim eletrônico desde essa época e trabalha em ambiente on-line desde a época do antigo BBS (Bulletin Board System), em que a conexão era feita somente pela linha discada. “Os alunos têm toda a informação on-line, a chamada é feita digitalmente, e os pais podem acompanhar diariamente ocorrências referentes a seus filhos”, observa Cristiana Mattos Assumpção, coordenadora de Tecnologia Educacional. O colégio também tem um portal e salas virtuais, onde os alunos têm acesso a avisos, material de aula, material de estudo como provas de anos anteriores e gabaritos, dentre outras informações importantes da vida escolar. Equipadas Todas as salas são equipadas com projetores e existem 12 laboratórios com computadores, rede interna rápida, acesso wifi e notebooks nas bibliotecas. Todos os professores trabalham complementando seus cursos presenciais com material on-line. “O Bandeirantes foi um dos primeiros a adotar o Twitter e Facebook, além de outras redes sociais, para compartilhar notícias, eventos e divulgar o que está fazendo”, afirma Cristiana. Também tem um curso de Ética e Cidadania Digital, que faz uso de redes sociais como uma espécie de laboratório, para aprender na prática a ser um bom e ético cidadão digital. Há também aulas de reforço virtuais, e vários projetos que usam o Learning Management System (LMS) como apoio às reuniões presenciais. Os cursos curriculares usam recursos tecnológicos para ilustrar suas aulas, organizar grupos, fazer pesquisas, permitir expressão mais criativa da aprendizagem dos alunos (vídeos, fotos, música, etc). A tecnologia tem ajudado até a evitar a sobrecarga curricular. “Com a inserção da Filosofia e Sociologia no Ensino Médio, a única maneira que tivemos de acrescentar este curso foi através do EAD, inserindo módulos em parceria com outros cursos, para não sobrecarregar mais os alunos”, diz Cristiana. O exemplo do Bandeirantes é modelar. Uma pesquisa de mestrado de um dos seus coordenadores, feita com a ajuda da neurociência, comprova que a intervenção da tecnologia promoveu melhoras significativas na habilidade visioespacial dos alunos. Avaliações de outros projetos que utilizam tecnologias demonstram o aumento da receptividade por parte dos alunos.


Pesquisa comprova que a intervenção da tecnologia promove melhoras significativas na habilidade visioespacial dos alunos

No Colégio I. L. Peretz, na Vila Mariana, em São Paulo, os recursos de TI de três laboratórios de informática, são usados para desenvolver o tema “saúde”. A metodologia de aprendizagem é baseada em projetos, realizados nos 48 computadores ligada à internet.

Desenvolvido pelas professoras Cleide Muñoz e Roxane Nascimento, o projeto "Transformando informação e saberes em conhecimento: uma proposta de prática pedagógica", iniciado no ano 2.000, já colhe os frutos das técnicas de ensino que aliam conectividade e trabalho colaborativo.

“A escolha do método deve-se à certeza de que o conhecimento é uma construção que só acontece quando o indivíduo interage, a partir de seus saberes anteriores, com uma informação”, explica Cleide Muñoz. “As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) facilitam o acesso à informação, a interação com ela e a divulgação do conhecimento construído”.

Os recursos de colaboração e pesquisa, amplificados pelos computadores ligados à internet, fazem com que os alunos compreendam conceitos simples e complexos ligados à ciência da saúde. Por meio de práticas interativas, são capazes de identificar comportamentos de promoção à saúde individual e coletiva, adotá-los e multiplicá-los.

“Incentivamos os alunos através de práticas de investigação científica e do trabalho em grupo”, pontua a professora Cleide. Os grupos formados são heterogêneos, para que tenham potencial o mesmo potencial humano. “As atividades em grupo são precedidas de atividades individuais e mediadas por ambientes virtuais que favorecem o compartilhamento das informações e a escrita colaborativa”. Em todas as etapas, os alunos utilizaram os recursos da web 2.0 e celulares para registro de atividades.

O caso do I. L. Peretz é somente um dos muitos exemplos em que projetos educacionais dão a mão aos recursos tecnológicos para obter melhores resultados pedagógicos. O Colégio Bandeirantes, tradicional instituição de ensino paulista, desenvolve essa estratégia desde os anos 80. Pioneiro na adoção de TI, o colégio tem boletim eletrônico desde essa época e trabalha em ambiente on-line desde a época do antigo BBS (Bulletin Board System), em que a conexão era feita somente pela linha discada.

“Os alunos têm toda a informação on-line, a chamada é feita digitalmente, e os pais podem acompanhar diariamente ocorrências referentes a seus filhos”, observa Cristiana Mattos Assumpção, coordenadora de Tecnologia Educacional. O colégio também tem um portal e salas virtuais, onde os alunos têm acesso a avisos, material de aula, material de estudo como provas de anos anteriores e gabaritos, dentre outras informações importantes da vida escolar.

Equipadas

Todas as salas são equipadas com projetores e existem 12 laboratórios com computadores, rede interna rápida, acesso wifi e notebooks nas bibliotecas. Todos os professores trabalham complementando seus cursos presenciais com material on-line.

“O Bandeirantes foi um dos primeiros a adotar o Twitter e Facebook, além de outras redes sociais, para compartilhar notícias, eventos e divulgar o que está fazendo”, afirma Cristiana. Também tem um curso de Ética e Cidadania Digital, que faz uso de redes sociais como uma espécie de laboratório, para aprender na prática a ser um bom e ético cidadão digital.

Há também aulas de reforço virtuais, e vários projetos que usam o Learning Management System (LMS) como apoio às reuniões presenciais. Os cursos curriculares usam recursos tecnológicos para ilustrar suas aulas, organizar grupos, fazer pesquisas, permitir expressão mais criativa da aprendizagem dos alunos (vídeos, fotos, música, etc).

A tecnologia tem ajudado até a evitar a sobrecarga curricular. “Com a inserção da Filosofia e Sociologia no Ensino Médio, a única maneira que tivemos de acrescentar este curso foi através do EAD, inserindo módulos em parceria com outros cursos, para não sobrecarregar mais os alunos”, diz Cristiana.

O exemplo do Bandeirantes é modelar. Uma pesquisa de mestrado de um dos seus coordenadores, feita com a ajuda da neurociência, comprova que a intervenção da tecnologia promoveu melhoras significativas na habilidade visioespacial dos alunos. Avaliações de outros projetos que utilizam tecnologias demonstram o aumento da receptividade por parte dos alunos.

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Campus Party: confira as atrações da área gratuita e aberta



A Unicamp traz o "Jardim Robótico", flores robóticas iluminadas que seguem a luz. No "Sound Walk" o público é captado por sensores ao pisar em luzes coloridas no chão, produzindo música e sons variados.

Um corredor leva a todos os projetos independentes como o Probo, robô que reage e interpreta gestos ou o EMOTIV, dispositivo que quando colocado na cabeça permite ao usuário controlar objetos com a mente.

Também vale a pena ver o "Headbang Hero", jogo que dá pontos quanto mais o jogador chacoalhar a cabeça, e o "Wii Spray" para se divertir com o grafiti sem sujar nenhuma parede.
No estande da Caixa Federal, um dos maiores do evento, shows de mágica e música todos os dias e a oportunidade de ver a "Reactable", mesa digital que interage com cubos de plástico.

No estande da Telefônica, maior patrocinadora da Campus Party, é possivel experimentar a internet de 30Mbit/s, três vezes mais rápida que a disponibilizada para os campuseiros no espaço interno, e utilizar a rede sem fio do local.
Já o estande do Governo de São Paulo mostra o que é a realidade aumentada e oferece câmeras que funcionam com a tecnologia. Outros estandes dão brindes aos visitantes - como o do "Hot Pocket", que dá pizza àqueles que tentam jogar seu jogo ou o da Nokia, que distribui sorvete e refrigerante de hora em hora.

Outros jogos bacanas estão no estande da Intel e da Kingston. No primeiro, um jogo semelhante ao "Space Invaders" mistura o digital com o físico, já que para matar os alienígenas é preciso atirar bolas de borracha na tela, enquanto no outro uma projeção no chão dá a oportunidade de de jogar futebol virtual.

sábado, 6 de novembro de 2010

Movimento intenso na TEC-E-INOVA 2010


Um ótimo público compareceu ao campus da UNIJUÍ nesta quarta-feira,5, para prestigiar a TEC-E-INOVA 2010. As atrações da Feira tiveram um movimento intenso durante o dia, marcado pela palestra de Luli Radfahrer, realizada a noite, e pela assinatura do convênio do projeto PROETA e também o lançamento do Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação.

Ainda que os números não sejam oficiais a estimativa é de que mais de dez mil pessoas circularam pelo campus da UNIJUÍ nesta quarta-feira. O contingente de pessoas aumentou durante a tarde quando autoridades ligadas ao agronegócio estiveram presentes na assinatura de convênio do projeto Proeta e de um evento voltado ao setor, promovido pelo Departamento de Estudos Agrários da UNIJUÍ (DEAG) que era parte integrante da programação da TEC-E-INOVA 2010. O convênio firma parceria da Universidade com a Embrapa Suínos e Aves/Concórdia. O Proeta é o Programa de Apoio ao Desenvolvimento de Novas Empresas de Base Tecnológica e à Transferência de Tecnologia.

No início da noite, o Salão de Atos foi palco para o lançamento do Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação. O evento movimentou autoridades municipais que participaram da solenidade. O prefeito Fioravante Ballin destacou o ato, salientando também o olhar do município para o setor de tecnologia e inovação.

A sequência da programação da TEC-E-INOVA trouxe ao palco do Salão de Atos o Ph.D. em comunicação digital pela ECA-USP Luli Radfahrer. Falando das perspectivas de novas tecnologias, com seus impactos e mudanças projetadas para o futuro, Luli mostrou porque é um dos profissionais mais requisitados pelas grandes empresas que trabalham com comunicação.

Objetivo em suas palavras e extremamente dinâmico em sua forma de comunicar ele traçou um panorama para o cenário das tecnologias a partir da “nova escala da inovação”, tema de sua palestra. O enfoque bem humorado e bastante coeso ganhou o reconhecimento do público ao final de sua fala.

Nesta quinta-feira,6, último dia da TEC-E-INOVA 2010, a expectativa fica por conta da entrega do Prêmio Empreendedores 2010 e do talk show mediado por César Souza. As demais atrações da Feira seguem em seu horário já determinado na programação do evento.

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Atrações natalinas em São Paulo apostam em tecnologia e sustentabilidade




Fim de ano. Uma das primeiras coisas que vêm à mente quando se pensa nessa época são as férias e a diversão e descanso que vêm com elas. Após um ano inteiro de trabalho, muita gente pensa também, quase que automaticamente, em viajar.

Mas o paulistano não precisa ir longe para ter algum tempo de lazer. Muitos pontos da cidade estão decorados com o tema natalino e oferecem diversas opções de encanto e entretenimento, mesclando conceitos tecnológicos e sustentáveis.

Com o título de “Natal Iluminado”, empresas e prefeitura de São Paulo enfeitaram diversos pontos espalhados por toda a cidade. São mais de 25 milhões de microlâmpadas, 3,5 mil refletores com lâmpadas HQIs coloridos, 35 mil miniestrobos, 25 km de mangueiras

iluminadas e 25 mil clusters de LED. Confira:

A avenida Paulista – que, por si só, já é um ponto turístico – é uma das atrações natalinas mais tradicionais. O artista plástico Juarez Fagundes assina uma das novidades deste ano, a Praça de Natal. Trata-se de uma passarela suspensa com 800 metros quadrados, iluminação cênica e personagens como um Papai Noel gigante, ursinhos e bonecos de neve que dançam ao som de canções típicas. A construção da Praça também pensou na acessibilidade, e disponibilizou elevadores e monitores treinados para que todos possam atravessar a avenida e apreciar a decoração com segurança. Além disso, a estrutura da Praça também servirá para o palco da festa do Réveillon na Paulista.

Outro conceito utilizado na decoração 2010 foi a iluminação de árvores naturais por toda a cidade. Somente no Parque Trianon, na avenida Paulista, foram enfeitadas 120 árvores de Mata Atlântica nativa. Ao todo, são mais 100 km de vias iluminadas, contando árvores e postes.

O parque do Ibirapuera também é outro ponto de visitação. Neste ano, os enfeites são virtuais, projetados em telas. A gigantesca árvore de Natal, de 68 m de altura e 30 m de diâmetro, é formada por LEDs que mudam de cor e gastam menos energia do que lâmpadas comuns. A novidade fica por conta das cores utilizadas na iluminação da árvore. Os moradores podem escolher o sentimento que querem ver representados na árvore: Amor (vermelho), Confraternização (amarelo), Solidariedade (azul), Esperança (verde) e Paz (branco). A votação ocorre via SMS e internet e a cor vencedora iluminará a árvore por algum tempo – refletindo o sentimento da maioria dos paulistanos.

Já a árvore do Guarapiranga aposta em sustentabilidade. A decoração da árvore de 56 metros de altura e 23 de largura é toda feita de materiais ecologicamente corretos, que serão doados para reutilização após a desmontagem de árvore.

O parque da Água Branca estreia neste ano como ponto decorado em São Paulo. A Cipolatti realizou toda a decoração da árvore de Natal e do parque, que recebeu luzes coloridas. A novidade é uma cachoeira gráfica que, com auxílio de monitores, recebe e exibe mensagens da população.

Outros pontos, como a Ponte Estaiada, a avenida 23 de maio e Pátio do Colégio também são atrações que merecem destaque.

 
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